如枫叶般飘零

　　我是一名小学三年级语文教师，对于三年级中的写作教学特别头疼，不知应该怎么样来引导学生进行写作，各位有经验的前辈能否指点一下？先谢谢了！
　　我们这用的是小语Ｓ版的教材。

小王老师

我跟你一样，是三年级的语文教师，三年级的学生刚刚接触作文，那写的作文简直不堪入目啊！！我试了几个方法，首先让学生背优秀的作文，然后让他们比照着再写！
现在正在实验阶段。。。

catherine

你可以试着在课堂上读一些你认为在他们阶段能理解的好文章（最好是描写生活中的事情），读好了以后可以就文章中的一些好句子，包括作者哪里写的好，为什么这么写，都仔细的分析给他们听，然后教他们一种养成一种如果观察生活，如果去写自己的感想，我觉得主要是一种引导，因为每个人的生活不一样，如果仅仅都让他们背好句子好词语，那到最后学生在这方面就会变的很机械，而且写出来的东西也都是千篇一律的。

秋水无痕

赞同楼上的观点。三年级的学生，首先要教他写真事，说真话。因为这是在他生活中实实在在发生的事情，他不会觉得没话说;然后，在教他如何把话说得通顺，抓住主要内容，以及如何用词了。慢慢地你就会发现，其实作文也没那么难教。

低调男人

同意斑竹！我去年就教的S版3年级。  他们的写作热情来源于生活。比如写动物的文章，引导他们仔细的观察（下意识的按顺序）；写游戏活动，在班上实际演示一次，他们就会很有兴趣动笔。 就象上礼拜，我说要他们写一作文《成长中的一件事》，没想到那反应太让我意外了，没有意想之中的疲倦，而是举双手赞成！现在回想那场面，依然感动！！！！