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[原创] “辱师”事件拷问家长责任感 “辱师”事件拷问家长责任感
黄 行 福
北京某校发生的“辱师”事件，终于有了处理结果：孙老师下岗了；学生向老师道歉了，而且仅从表面看来，道歉的时候，心还是满诚的，只是那诚心是真还是假，还存疑问。如果没有媒体的深度介入，没有网友们的愤怒声讨，他们还会不会那么“诚”。这话暂且不表。让我们感到非常遗憾的事，我们到现在也还没有看到那几个捣蛋鬼的父母亲的表态。按理说，作为家长，作为监护人，是有责任的。既然你的孩子还没有成年，你就应该担负起你的监护责任。你的孩子在外面惹了事，你就有责任向他人道歉。这就是道义。
那位孙老师，论年龄，应该是那些侮辱他的学生的爷爷一辈的人；对那些学生的家长而言，也应该是父亲辈的吧。可以让你的孩子任意侮辱？在你的孩子侮辱了孙老师之后，你保持沉默，你的良知呢？我们的一些家长，只要自己的孩子在学校有什么违反纪律的事情发生，首先总是指责学校，总认为是学校的管理不严，老师不管事，不负责。仿佛都是他人的责任，与自己一点也不相关。“辱师”事件中那些捣蛋学生的家长，差不多就是这样的态度吧。
笔者长期工作在教育的第一线，经常遇到类似的事件。一些学生，经常在学校惹是生非，今天与张三拌嘴，明天与李四打架。经常有家长来学校，反映孩子挨打，受欺负的事情。但是，有一件事，给我的印象却非常深刻，那就是：还没有看到有哪一位家长，自己的孩子在学校惹了事之后，主动来到学校，向他人道歉，向“受害者”赔不是。如果自己的孩子在学校受了别人的欺负，则会很主动的，甚至是气势汹汹地跑到学校，责任学校领导和老师，个别的家长，甚至还动手打人。造成不良后果，给学校工作造成麻烦。
我们都很羡慕日本，认为日本是个发达国家。可是，我们知道日本人是怎样支持教育的吗？二战之后，日本国内十分贫穷。有的家庭甚至连饭都吃不上。可是日本的家长们，宁愿自己饿饭，也要让孩子上学念书。真有一股“再穷不能穷教育，再哭不能哭孩子”的精神。更为重要的是，当自己的孩子在学校惹了事之后，人家日本人首先做的第一件事，就是向学校道歉，认为是自己的孩子给学校给老师，给学校的工作带来了麻烦，心里感到不安。而不是像我们有的家长那样，孩子在学校一有什么事，首先指责的，总是自己孩子之外的他人。这就是我们的家长与日本学生的家长最根本的不同。
这两种不同态度的背后，折射出了什么？折射出了两类家长的大不相同的责任感。大和民族是敢于承担责任的民族（我没有美化日本人的意思，他们至今对二时犯下的罪行不反悔，是另一回事）。我们只要看看在二战时期，那些日本人敢于自杀来谢罪的行为，我们就可以明白，他们是敢于承担责任的。为了承担责任，他们竟会自杀。这本身就是一种勇气。我们敢于这样做吗？我们有这么强的责任感吗？一事当前，不管三二十一，首先把矛头指向他人，谴责他们的过失，这是国人的最通常的做法。
在我的老家，有这么一句俗语，很形象地把国人的这种心态概括进去了。叫做：“拉屎不出问厕所。”你自己拉屎不出，一般而言，肯定是自己的事情，与厕所何干？只要你真的有屎可拉，有屎必拉，就一定能够拉出来，这是基本的常识。现在，有人却把本属于自己的责任，偏偏归结到他人头上去，岂不是很荒唐？
自己的孩子在外面惹了祸，却迟迟不露面，仿佛与自己真的不相干，这有何道理？
相反，如果有哪一位家长，勇敢地站出来，向学校，向孙老师道个歉，恐怕事情的真正结局，就就会好一些。现在，他们保持沉默，这孩子的健康成长有利还是有害？家长们恐怕还没有考虑这件事情吧？或者考虑过了，出于种种原因，仍然以沉默来面对吧？
我们都说，孩子的成长，关系到自己的未来，关系到祖国的前程。这其实还关涉到一个我们今天应该怎样培养孩子，培养怎样的孩子的问题。并不是任何一个孩子的任何一种行为都会对自己的未来，祖国的前程产生积极的影响。那种自己孩子犯了错，惹了祸，还能沉得住气，还能够保持住沉默的教育孩子的方式，能够培养用语承担责任的孩子吗？恐怕会适得其反吧？我们应该知道，孩子的模仿性很强的。若干年之后，说不定“我就成了你”，到那时，后悔都已经来不及了。真正面向未来的家长，是敢于承担责任的，丢下你的面子，放下你的架子，勇敢地站出来吧！
