蓝色六月雪

我们班有一个男生，长的很高大，经常欺负班级里的同学，不管是谁，只要不和他玩他就打，和他玩了，不开心，也打。我在的时候还比较乖，我一走就在教室里大闹天宫，今天又和高年级的同学打架了。
他回家作业从来不会完整地做好，一般都是回到学校在我的督促下才完成的，我和他爸爸妈妈谈了很多次，妈妈管不住他，爸爸对他很宽容，不会骂他，而一般家里又都没有人管，真麻烦。
你对他好一点，他经常很调皮，让你觉得拿他没办法，如果对他凶一点，他一下课就溜走了，让你找也找不到。
怎么办呢？

舞醉人生

交给学校政教处好好收适收适他,看他以后还敢不听话

芳名可以说

建议你看《班主任兵法》 其中有类似的案例，不妨使用以怒制怒

自由的风

我感觉，首先要知道，像这种孩子的毛病不是短时间内就能改掉的，你要做好长期奋斗的准备。因此，你就要做到比他还要有耐心。
以前，我们班也有这样一个学生，下课老调皮捣蛋。后来我安排他当我的小秘书，一下课就让他到办公室去，给他安排各种各样的活干，如帮我数数作业够不够，将一些同学的作业本翻到当天作业的位置，让他谈一谈对我讲课的感受，聊一聊班级里的其他同学，还有他的课余生活等等。在他每次帮我的忙之后，我都会对他说声“谢谢”。使他了解到自己得到了尊重，能够给别人以帮助，得到别人的感谢，而不是每天都在接受同学的抱怨。我也会在每天的晨会，每周的班会中有意无意的表扬他，使同学们对他也慢慢的转变了看法。
这种做法很辛苦，有好几次我都想放弃，自己课下不自由，批改作业效率降低，在时间的监管上还存在如上学、放学路队上的盲区等等。他出现了多次的反复，但也慢慢地愿意接受我的帮助，后来我按其所能，给他分了一个负责卫生的小干部的责任，并督促了他一段时间，才算稳定下来。这前前后后大概有几个月的时间吧。

你所说的这件事情，还有一种解决办法就是，对照医学书看看该生是不是有多动症之类的病症，如果有，做家长的工作。毕竟，教育不是万能的。

清风流水

　　　　要治本，关键还是从学生的心里入手，一方面要从心理进行感化，另一方面则要各学科老师的互相配合，同时还要学校领导的支持，各方面协调教育，一定会有成效。
       同时要指出的是，不管学生的个子有多高，他毕竟只是学生，教师要坚持自己的原则，因为知识是不论身体的高矮的．

[ 本帖最后由 清风流水 于 2007-8-8 13:09 编辑 ]

一路上有你

我觉得先从家长入手，从你的介绍可以看出这位同学的家里人对他的学习根本就不上心，而孩子自己会有多少自觉性呢。