舞醉人生

同行们请问：谁有少年宫的“阅读与写作”教学材料嗬，请传一传。邮箱：wyq5388488@163.com先谢了

舞醉人生

忘了，或在QQ上告知一下：371919819

chenglaoshi

有一本《阅读突破》书，每篇文章的题型与考试很接近你可以用。（长春出版社）
习作应该搞孩子们喜欢的活动，引导学生观察进行习作，效果很好。如：古词新唱

sharon971

我有几个案例分析很急,自己不能发表新贴,就先贴在这里了.
一位二年级的老师教儿童诗《四季的脚步》。第二课时结束时，老师把这首诗作为歌词，谱上曲子，哼唱起来。并自己拉起手风琴，为学生伴奏。课堂气氛活跃，学生兴趣高涨。
       你有何看法，很想听听你对此事的评述。
     
      5.案例分析：
      下面是一位语文老师上课时的教学语言：
      “大家准备好了没有？我们是否可以上课了？”
      “刚才你的读法很独特，我们一起分享一下。”
      “第一个同学举手了，小荷才露尖尖角。第二个同学举手了，一枝红杏出墙来。第三个同学又举手了，…”
      你对上述三句教学语言有什么看法？请从教学新策略角度逐一分析之。