我是一个幼儿教师，也是一个母亲，我儿子和我的教龄同年，是个本科在读生。二十一年前，随着孩子坠地的第一声啼哭，告诉我作为母亲一生的牵挂也随之开始了……接下来的养育是苦中有乐。下面我就关于如何培养孩子谈谈自己几点粗浅的心得。
幼儿阶段，我们主要是培养他对事物和环境产生兴趣。从他呀呀学语开始，我们几乎是每一个星期天都要带着出去，让孩子领略一下外面热闹、多彩的生活环境，这当然也就在周边的环境地，这样不会让孩子有太大的陌生感，还有不管他能否听懂都时常和孩子对话，这样在孩子还没有学会走路的时候，已学会了不少简单的话语。
在孩子能说会走以后，尽量满足他对玩具的需求，记得他小时侯最喜欢的玩具是小汽车，我们每次出去都会让他自己挑喜欢的玩具车，他不嫌其多，各种款式大小总有上百辆之多。另外，对孩子自信的培养也尤为重要，比如我们在孩子小时侯偶尔的摔倒也从不轻易拉他起来，而是鼓励孩子自己爬起来，让他觉得自己很棒。另一方面也从而养成孩子有一种自主和自理的能力。
上学时，我们就培养孩子对学习的兴趣，不管成绩如何从不轻言批评之辞，让孩子有一种轻松学习的感受，不让他产生厌学的情绪。由于我自己在学校，总觉得孩子有一种在母亲身边的优越感，这样会影响他的学习成绩，在他四年级的时候我给他转去另一所学校学习，让孩子在陌生的环境下学习也是一种锻炼，这段时间我们就开始让孩子了解学习的 目的和目标性，使孩子自己有一个明确的学习目标，小学阶段我孩子的学习成绩并不拔尖，但至少他已懂得怎样努力去实现自己的目标，从而影响他在以后的学习生涯中发挥自己的潜力，在孩子的学习成绩上，我们只有表扬和鼓励，从不打击他饿积极性，这样使他在学习上逐渐走上“正道”。而且进步特快。这段时间里我们还是不定期地带他感受外面的世界，并让他写写游记和心得，在老师的指导下，帮他的文章投稿，并成功地登在《小学生》报上，进一步提高了他的学习兴趣。
在家里，我们给孩子布置了一个学习的小天地，在适当的补教外，我们从不涉足孩子的自由天地，让孩子自己安排学和玩乐的时间，没有苛求地要他在家里自修，反而使孩子自主地养成了自修的习惯，从而使孩子的成绩进一步得以提高。
在顺其自然的学习环境中，让孩子有一个自我认识的过程，有一个明确的学习态度和目标，这也是我作为母亲的心得，我们从不对孩子有过高的要求，只从培养孩子的学习兴趣入手，关键是如何挖掘孩子的 学习兴趣和发挥他的智力。另一方面，我们在对孩子的学习关注外，要注重在他人生道路上的教育，让孩子幼小的心灵中有一个做人的道理，使孩子在各方面都得到优秀的成长。
现在孩子已经是个本科三年级的学生了，可他在我们做父母的心中永远是个孩子，也许我们现在只能在生活上关怀他，但以上的心得也使我们做父母的有所感悟吧！综上我就自己的观点谈谈看法：我认为教育孩子不只要看孩子的成绩，更主要的是要让孩子懂得怎样学习，怎样做人。不是每个孩子都能考上理想的学校，但应该让 孩子有一个理想的工作和前途。这就是我们做父母最大的心愿！ |
发表于 2007-4-17 15:39
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