吹泡泡

clh2006

                  吹泡泡
               宜昌市伍家岗小学 301班 林如艺
    放学路上，阳光灿烂。我突然想起前几天吹泡泡的情景，回到家里，马上放下书包，拿起泡泡液，高高兴兴地来到楼下吹泡泡。
    我走到阳光下，揭开瓶盖，把一根塑料吸管放到泡泡液里，用嘴一吹“呼”，一个大泡泡出来了。泡泡在阳光照射下，五颜六色的。有红色、蓝色、绿色、黄色，美丽极了！接着，我用力轻轻地一吹，哇，又一串泡泡出现了。它们一个连着一个，像一串糖葫芦。瞧，它们轻盈盈地飘向空中，还没有等它们消失，我又吹出了“千军万马”，去空中追赶它们……霎时，我的眼前，出现了一片泡泡世界，简直太美了！接下来，我又试着把吸管插到液底，使劲一吹，“呼噜呼噜”，液体一下子变成了一个泡泡冰淇淋，看着这些可爱的泡泡，我似乎也变成了一个个泡泡，和它们一起飘向空中……最后，我又吹了一个很大的泡泡，我小心翼翼地抖动了一下吸管，大泡泡离开了吸管，渐渐地飞向空中。
    我望着那亮晶晶的大泡泡，心想，要是我能住在这个泡泡里，那该多幸福啊！

[ 本帖最后由 clh2006 于 2007-3-22 21:07 编辑 ]

雨竹

点评：

[说话的拇指]

看了小作者的作品《吹泡泡》，雨竹老师的眼前真像出现了无数个淘气的“泡泡娃娃”，文章写得多好呀！小作者特别留心泡泡的颜色、形状、动态展开了联想，把一个个泡泡写得活龙活现，多姿多彩哟！

小作者在三年级，就学会了观察与描写的方法，突出特点、细致入微、条理分明！其他小朋友可要好好学学呀！

[蛋里挑刺]

小作者的这篇作品，有很多亮点：泡泡“像一串糖葫芦”，吹出了“千军万马”等描写生动形象，有新意，富有想象力，文句充满着童趣。三年级的学生能写到这样，真不能再挑剔了。

小作者在文中，如果能把泡泡飞向天空时加以联想：假想自己也是一个小泡泡，飞上去那种自由、新奇又不想早早破裂的心情写出来；也可以想象小泡泡们终于实现了自己的“飞天梦”，那种自豪感、那种兴奋感写出来......这样,文章更具吸引力、想象力，童真童趣表现得更为生动哟！好好写，小作者真有写作天赋，一定能写出更多好文章来的！

[ 本帖最后由 雨竹 于 2007-3-22 21:13 编辑 ]

clh2006

谢谢雨竹老师的点评

回复：

雨竹进到你的领地来了，不会见怪吧，谢谢你发来这么好的作品，这篇作品能看到纯真的孩子气，文笔很有灵气哟！

希望小作者好好培养写作的兴致，把心放进生活中的点点滴滴里，一定能打开心灵的窗户，写出好文章来的！

[ 本帖最后由 雨竹 于 2007-3-22 21:37 编辑 ]

shengjiaxuan

写的实在太好了。而且想象力不错。

clh2006

谢谢雨竹老师的厚爱.呵呵