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古城习作—属于我的2006

属于我的2006

                                古城小学六(1)  蒋良福

    “2003、2004、2005、2006……”“2007也快来了!”
    新年的钟声已经响在了每一个人的心里,可是我仍然觉得,这年姗姗来迟,因为我曾在二零零六准备好了这年的计划,好像一个人用大价钱买了一张飞机票,来到机场后,机场却没有开门!
回忆起2006的那些事,好像少了一些东西……
    年初,爸爸终于如我所愿回来了,而且要长期在家,不往外面跑业务了。这使我兴奋了一整天,找到伙伴后一起不求甚解各种游戏:捉迷藏、丢沙包、打篮球、变魔术、下象棋……甭提有多开心了,你捉我赶的,无忧无虑的,因为是寒假嘛!
    这只是寒假。开学了,我已经是五年级了,一大堆的作业蜂拥而至。幸好老师用“减免作业”的战术,将我们一个个解放出来,摆事实脱迷茫。
    时间如梭,暑假一过,我就从五年级的“门”跨进了六年级的“槛”,来到了这个教室,竞争愈发激烈,我好不容易拥有了一次参加书法比赛的机会,谁知出师不利。当命运堵塞了一条路的时候,它常常会留下另一和路。“经过老师的各种辅导和训练,我觉得能把语文竞赛给拿下时,又一次马失前蹄,惨遭淘汰。这下,我彻底的失望了。我想用书籍来解除失落感,却发现了“失败乃成功,之母”这句话,它提醒了我:放心吧,或许大奖就在不远了!
    啊,我的2006,只属于我的2006!
这是本人学生的考场习作,我均未改动一个字,发上来想请各位老虾,大虾,小虾,帮忙指点,留下芳香一片。谢谢了!

我沏好茶等待各位品香茗了!
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回复 #1 飞天 的帖子

看了小作者的作品,让人同小作者一样生发情感,产生共鸣:是呀,2006的一年中,像花果一样有得有失,当然了,让读者读到了小作者不甘落后,勇往直前的拼劲!

小作者的语言生动,可读起来有点杂乱,希望小作者注意上下的衔接,重点处细致写,一定会写得更出色哟!
[分享更是一种收获,收获的是您的喜悦!
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