一杯绿茶

今年我教一年级.今天校长突然来找我,很生气地问我班上纪律为什么这么差!!!我莫名其妙地看着他,然后才知道今天他来我们班听课了,孩子们很不听话,随意说话做小动作,所以他很生气.虽然,今天听的不是我的课,可我是班主任,当然逃不了干系.其实我的课上也有这样的情况,怎么办呢?大家出出主意,我真的急死了?

admin

对于你领导的做法，我觉得是一种遗憾。难听一点是一种摧残。

一年级的孩子怎么可能坐得整整齐齐，一点也不动呢。小孩子都是天生好动。这些都是七八的孩子，不是七八十岁的老人啊。坐得一动也不动干什么呢！

当然，上课了，孩子们不听话，有可能是老师上课的吸引力不够大。要想让孩子们上课认真听课。那老师就得付出更大的努力，备课更要深入。

孩子们的好动是正常的。但乱动就不好看了。那我们就必须在设计教案时，考虑到这一点。设计一些活动来，让孩子们在我们的指挥下动起来。这种动就是好看的。同时，孩子们的好动天性也得到了满足。

以上胡言乱语了一通。还请见谅。

自由的风

老百晓说得很好啊，的确，让低年级的孩子一直做的端端正正，是对孩子天性的一种摧残。也不符合孩子的心理和生理特点。
我想你也应该了解一下上那节课的老师教学风格，将你对学生的要求与他沟通一下，是你们对学生行为习惯有一个统一的要求。
另外，也如老百晓所说的，教师是教学活动的组织者，导演，你要不时地观察、鼓励、引导学生，使他们进步！

一路上有你

校长和老师都有待进步，当校长的不能在教师有了不恰当的地方就吼一吓二，这不能体现当校长的尊严，只能降低自己在教师心中的地位，当然当校长的也不能坐视不管，但得注意方式方法，就像老师对范了错的学生一样，要晓之以理，动之以情。当老师的也要注意组织学生，增加自己的凝聚力，一年级的小朋友好动是事实，但课堂一团糟也不成啊。

自由的风

一路上有你，说得很有道理。校长让老师提高素质，自身做的有如何呢？

一杯绿茶

谢谢各位!前两天看了几篇班级管理的方案,现在正在实施中,好一点了,但愿能尽快全面改观!!!

自由的风

希望你的领导也能看看学校管理方面的文章，也能够获得进步！

翠竹丹枫

一年级是孩子习惯养成的重要阶段，当然对于小孩子来说，要想让他们乖乖地坐在那里听课是不可能的，这就需要老师的努力了。一年级的老师尤其是班主任是很辛苦的，但一旦在这一阶段孩子的好习惯养成了，那你以后的工作就好做了。建议你平时多跟班，当然这只是我个人的看法而已。

自由的风

同意楼上的观点！

一杯绿茶

好的,谢谢各位的建议!我们学校今年正在抓习惯养成,但自己总感到有点力不从心,做班主任真的很累,但愿我能成功!!!!

自由的风

只要抓住细节，从一点一滴做起并坚持，你一定会行的！

未知~木棉

就是，一年级好动是天性啊！这校长也真是的！我有次听一年级的课时，有几个小朋友人小，而阶梯教室的桌椅都比较高，他们都整个人都蹲到上面去呢！

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我有次听一年级的课时，有几个小朋友人小，而阶梯教室的桌椅都比较高，他们都整个人都蹲到上面去呢！

李伯华

大家说的我都同意！一年级好动是天性啊！

蓝色六月雪

我们班总是有那么几个人上课的时候自己顾自己，我都不知道怎么治了