小学语文第七册教学计划（语文A版）
教材分析
一、阅读
（一）教学内容
本册教材仍然以话题的形式构成单元，共8个单元，每单元4篇课文，全册32篇课文，每单元的基本话题如下：
1、成长、发现 5、信念、英雄
2、自然、美景 6、诚信、真爱
3、爱心、感恩 7、勇气、正义
4、科学、奋斗 8、寓言、童话
课后题一般设置2-4个，大部分为3道题。第1题多为朗读、背诵，体现“以读为主”的阅读教学基本原则；第2、3题重在内容的理解，语言的训练和积累；体现语文的学科特点；有的课后题还涉及到拓展延伸或说写训练，以增强学生的语文素养。（举例见教材）
课后题下面是会认的字，用横线框记，会认的字下面是会写的字，用田字格的形式呈现，最底下是“我的词语库”，有利于学生积累语言。
但是，本册教材生字的编排仍然存在问题：一是认、写的生字交叉、重复；二是会写的生字未标音节，这就给“读准字音”带来困难，教师必须查检工具书，帮助学生读准字音。
（二）教学要求
1、全册共认识常用汉字184个，会写244个，养成良好的写字姿势和良好的写字习惯。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
4、能联系上下文理解词句的意思，借助字典和生活积累理解生词的意义。
5、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
6、感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
7、体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
8、积累课文中优美词语，精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9、在诵读优秀课文的过程中领悟内容、体验情感，并背诵指定的课文。
10、逐步养成读书看报的习惯。
二、语文乐园
（一）教学内容
“语文乐园”共8个，每单元1个。语文乐园仍然分为三个栏目：“语海拾贝”加强了词语句子的积累与运用；“阅读欣赏”在增加阅读量，培养阅读习惯的同时增加了查检工具书，积累词语、理解内容等方面的内容；“语文生活”则把口语交际、综合性学习、习作有机地整合在一起，动脑、动手、动笔相结合，有利于培养学生的语文素养，全面提高学生的语文实践能力。其次，几乎每个单元都安排了硬笔与软笔的书法练习，教师应安排时间进行有序的指导与训练。
（二）教学要求
1、能提出学习和生活中的问题，有目的地收集资料，共同讨论。
2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3、能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识及能力解决简单问题。
第一单元（10—12课时）
教学目标：在本组学习中，学生不仅可以受到优美文字的熏陶感染，情感还能受到陶冶，有效地激发了学生探索自然的积极兴趣，培养他们积极向上，热爱生活，热爱科学的情感。
教学重点：以读为主，让学生在读中掌握知识，积累语言，感悟语言文字的美，并在读中理解、体会课文内容以及作者流露在文中的思想感情。
教学难点：教师要善于创设各种文本情境，引导学生展开想象，让学生走进文本，融入文本，使学生有身临其境之感。
第二单元（10—12课时）
教学目标：本组教材围绕“观察”专题编排，都是观察大自然景物的。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。这些课文所有语文活动有机地整合在一起，对提高学生的语文素养很有益。
教学重点：教学时，坚持以学生为主体的原则，尊重学生个性化的情感体验，以读为主，根据课文的不同特点采用不同的朗读方式，让学生在读中理解内容，在读中感悟情感。
教学难点：教师在教学过程中要注意自己“导”的作用，引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的好习惯。
第三单元（10—12课时）
教学目标：本组教材以“关爱孩子”为主题，编排了四篇讲读课文。学习本组课文，引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人们对孩子的关爱，以及孩子们在关爱中茁壮成长。
教学重点：教学本组课文时，注意引导学生多读、多想、多体会，深切感受人们对孩子们的关爱，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的关爱孩子的感人故事，感悟关爱带来的快乐和幸福，使学生在情感上有所触动。
教学难点：引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。
第四单元（10—12课时）
教学目标：本单元课文从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神气和威力，以及给人类生活带来的方便与舒适。这些课文可以使学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，还可以培养学生学到描写或说明事物的基本方法，同时开阔学生的眼界，激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
教学重点：引导学生运用学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题，交流阅读体会；同时了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度，畅想科学技术还将使我们的生活发生哪些变化。
教学难点：教学过程中还应鼓励学生通过各种途径搜集有噶现代科技发展的资料，以帮助理解课文内容，激发热爱科学的情感。
第五单元（10—12课时）
教学目标：本组教材以“热爱祖国”为主题，课文读起来让人感慨、落泪，使学生的情感得到熏陶，意志得以锻炼，激发了学生热爱祖国、建设祖国的豪情壮志。《语文乐园》里的阅读欣赏也紧扣“热爱祖国”这一主题。
教学重点：引导学生从整体入手，先感知，然后再根据课文内容，引导学生抓住词句理解课文内容，从中体会文中所讴歌的精神品质。教师可以适当创设故事情境，引导想象，帮助理解课文内容，体会情感。还可通过形式多样的朗读，让学生在读中理解内容，体会文中流露出来的情感。
教学难点：培养学生搜集各种资料的能力。
第六单元（10—12课时）
教学目标：四篇讲读课文权势了人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任；表现了父亲对孩子的深情和关爱；体现了雪姑娘关爱他人的情感；让人感悟到作者岁蝉的喜爱。这一篇篇充满人间真情和爱意的课文一定会拨动须生爱的心弦，极大仿效的意愿。
教学重点：引导学生多读、多想、多体会，深切感受纯真美好的情感，再由课文内容想开去，联系自己读过道贺身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福，使学生在情感上有所触动。。
教学难点：引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。
第七单元（10—12课时）
教学目标：学习本组课文，学生们能够得到良好情操的陶冶。南丁格尔的勇敢、对护理工作热爱以及照料伤病员的奉献精神；聂耳对小女孩的同情与爱护，从而创作了《卖报歌》；少年汉斯的勇敢和帮助别人的品格；何凤山先生冒着生命危险救助犹太人。文中的人物深深地打动着我们，对我们来说不仅能够学好语文，提高自己的语文能力，还能帮助大家树立正确的人生观和世界观。
教学重点：引导学生从整体入手，先感知，然后再根据课文内容，引导学生抓住重点词句理解课文内容。适当创设故事情境，引导想象，帮助理解课文内容，体会情感。通过各种形式多样的朗读，让学生在读中理解内容，体会文中流露出来的情感。
教学难点：注意培养学生良好的学习习惯，重视词语和句子的积累，培养学生的语言感知能力，注意提高学生综合运用语言文字的能力。
第八单元（10—12课时）
教学目标：学习本单元课文，我们可以了解到古代人民使用的文字，体会寓言告诉我们的哲理；可以感悟到劳动人民的善良、勇敢和智慧，体会童话和民间故事的神奇力量。能够使学生受到中外美好文化的熏陶以及美好情感的培养。
教学重点：教学中适当渗透一些阅读方法，既要充分利用教材中提供的优秀寓言、童话、民间故事，也要有效利用学生已经阅读过的寓言、童话、民间故事，还要引导学生阅读更多的寓言、童话、民间故事，并在大量阅读、建立感性的基础上，通过讨论、交流，引导学生体会寓言、童话、民间的特点。
教学难点：从本班实际出发，不要拔高要求。
教学措施
以课文的阅读、背诵为重点，充分重视语文学科特殊的学习方法及结果，引导学生积累语言材料，让学生在语文活动中互动学习，扩展知识，培养能力，发展思维。
引导学生从整体入手，先感知，然后再根据课文内容，引导学生抓住重点词句理解课文内容。适当创设故事情境，引导想象，帮助理解课文内容，体会情感。通过各种形式多样的朗读，让学生在读中理解内容，体会文中流露出来的情感。
引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。注意培养学生良好的学习习惯，重视词语和句子的积累，培养学生的语言感知能力，注意提高学生综合运用语言文字的能力。
教改教研项目
1、参与课题研究：
小学生作文个性化发展研究：子课题为：读书会、辩论会、文艺表演、主题演讲等活动与学生的个性化写作。
2、参与课程改革，引导学生自主学习。
3、争取撰写一篇教学论文参加新课改论文评比。
教学进度
第一周 开学复习，常规教育。
第二周 第一单元 1、为成长鼓掌 2、太阳，你好
第三周 第一单元 3、我发现了新的流星群 4、古诗二首：暮江吟、秋夕 语文乐园一
第四周 第二单元 5、家乡的桥 6、秋的原野
第五周 第二单元 7、仙人掌王国 8、神奇的鸟岛 语文乐园二
第六周 国庆节放假
第七周 第三单元 9、打开大自然绿色的课本 10、海浪花变成的镜子
第八周 第三单元 11、心愿 12、少年总编 语文乐园三
第九周 第四单元 13、人们怎么样传递信息 14、飞翔的信念
第十周 第四单元 15、玻璃公公一家 16、会说话的产品 语文乐园四 半期考试
第十一周 第五单元 17、井冈山 18、神圣的路程
第十二周 第五单元 19、晏子使楚 20、古诗二首：凉州词、示儿 语文乐园五
第十三周 第六单元 21、比金钱更重要 22、父爱深深
第十四周 第六单元 23、雪姑娘 24、黄昏的蝉 语文乐园六
第十五周 第七单元 25、提灯女神 26、《卖报歌》的诞生
第十六周 第七单元 27、勇敢的少年 28、生命的签证 语文乐园七
第十七周 第八单元 29、寓言二则：揠苗助长、自相矛盾 30、小人国
第十八周 第八单元 31、希望戒指 32、斑竹姑娘 语文乐园八
第十九周 复习
第二十周 期末考试
