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发表于 2007-2-2 14:43
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[转载]一只铅笔盒——林小燕
第三届人教网征文获奖——教师组获奖作品一等奖
一只铅笔盒
作者： 林小燕
新学期，我刚接手一个新班级，站在讲台上，兴奋地打量着这个以后将朝夕相处的新集体。学生们个个穿着新衣服，坐得是那样端正，桌上摆放着崭新的文具盒，他们是那样得充满朝气。突然，我的目光停留在一只铅笔盒上，它被主人压在书本最底下，它是那样得与众不同，旧得已不成样子，浑身长满了铁锈，已看不出原来的颜色。它的式样是那样得古老，还是单层的，上下底勉强合在一起。在那么多五颜六色、各式各样崭新的铅笔盒中是那样醒目。我连忙一看它的主人──ⅩⅩⅩ，一个不幸的小男孩。之前我已了解到他的父亲已得绝症离开了人世，留下了妻子和一对儿女。我想他肯定没钱买文具盒。
下班后，我到文具店特地挑了一只式样最新，上面有一只米老鼠的文具盒，这只文具盒让我都爱不释手，我想这小家伙一定喜欢。
第二天，我把ⅩⅩⅩ叫到办公室，拿出铅笔盒对他说：“ⅩⅩⅩ，你的铅笔盒旧了，老师特地为你买了一只，喜欢吗？拿去。”出乎意料，他连忙摆摆手说：“老师，我的铅笔盒旧点没关系，谢谢老师。”我怔住了，他竟不要，让我一时间下不了台，硬塞给了他。
上课了，我走进教室，向他的课桌上望去，让我惊讶不已，课桌上醒目地摆放着那只旧得不成样子的铅笔盒，而不是我送给他的那只。小男孩红着脸低着头。之后我再也没有见到我送的那只米老鼠铅笔盒。
突然，我明白了，我伤了一个男孩的自尊心。他的自尊心是那样的强，却被我无意中击伤了。他不需要同情和怜惜，他不要我刻意地去关心他，让他知道他是个不幸的男孩。望着他那只铅笔盒，我想：要是那天我以另一种角度去送，如当表演好的时候，作为奖品送去，那他一定会欣然接受。于是又一次，当他学习进步时，我拿出为他准备的本子和笔，当着全班同学的面，说：“今天，老师要表扬学习进步最快的ⅩⅩⅩ，请他上台领奖。”我微笑地望着他，同学们热烈鼓掌。终于，他高兴地从我手中接过奖品。
这件事情让我深深地体会到，作为一个小学班主任，呵护孩子幼小的心灵是多么重要！平时要多用鼓励、赏识的目光、语言去看待每一个学生，光有爱心还不够，还要有艺术和技巧。
感谢：
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发表于 2007-6-4 14:27
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