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首届“老百晓”杯小学生原创作文大赛获奖名单

zzz

难啊! 老百晓,看完贴子,心情无法平静.......我想说句:何必呢!
心口如一,我心飞扬.----

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补充资料

 您好,补充一下资料
中段组优秀奖    二百九十九号 《翅膀》   周林阳 浙江省诸暨市江东小学四(1)班  指导老师:马铁平
邮寄地址:浙江省诸暨市江东小学           马铁平收
马铁平

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以下两篇作品资料

谢谢老百晓,祝快乐!老百晓越来越好!我现在给您补充以下作品的资料:

我的爸爸      张阁婷 富顺文化艺术中心           五百二十一号
捉迷藏       徐皓秋 富顺文化艺术中心           七百四十三号

这两篇作品的指导教师:陈先林   邮编643200   地址:四川自贡市富顺文化馆艺博文化艺术中心  何敏 转

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补充以下高段组三篇文章资料 指导教师:陈先林

谢谢老百晓,祝快乐!老百晓越来越好!我现在给您补充以下作品的资料:
醉人的竹林    唐 成 自贡市富顺县赵化镇中心小学校五②班    七百六十 
为雌杜鹃“平反”  赵玉兰 自贡市富顺县赵化镇中心小学校五②班    五百二十   蜗牛的陀螺    刘若素 自贡市富顺县赵化镇中心小学校四②班    五百二十四
这三篇作品的指导教师:陈先林   邮编643200   地址:四川自贡市富顺县赵化镇中心小学校
    陈先林收

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回复 #6 admin 的帖子

陈倩玉的"学游泳"辅导老师:汤庭华和孙会昊.

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补充资料

谢谢评委,谢谢版主,辛苦你们了。补充以下作品的资料:

高段组
《亲近自然》  粟丹    成都市电子科技大学附属实验小学六(七)班  三百八十
《爷爷的燕子》 梁敏树 成都市电子科技大学附属实验小学六(七)班    三百六十四
《作业》          张然      成都市电子科技大学附属实验小学六(七)班  三百七十
《春先生的话》 杨苓艺 成都市电子科技大学附属实验小学六(七)班    三百六十三   

综合组
《种糖果》     尧与同  成都市电子科技大学附属实验小学六(七)班   三百六十九号

以上作品的指导老师:罗维静
地址:四川省成都市电子科技大学附属实验小学六(七)班          邮编:610054

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不知道老百晓能不能将这次的稿子汇集起来联系一下出版呀!我们大家可期盼着呢!

  [老百晓回复]

  说句实在话,老百晓也是非常希望能把这次获奖的作品编辑出书的。

  但是,老百晓不懂这一行业的操作过程,不敢冒然出手。而且,好像出书要先垫付不少的资金吧。老百晓的资金还是非常有限的。这也是一个难关啊!

  所以,目前还不敢想这件事。

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补充《读书的乐趣》相关信息

中年级组  五十四号  《读书的乐趣》指导老师:王志付   邮政编码:431924
顺便问一下:什么时候出书?到时候我愿掏钱要一本。

 [老百晓回复]

 关于出书的,目前还没有考虑。以后如果有这个机会。一定会在论坛和网站中通知大家的。

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补充《读书的乐趣》相关信息

邮寄:湖北省钟祥市柴湖镇小学   王志付老师(收)邮编:431924
出书一定要通知我哟。

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补充486号.  598号参赛作品资料
   收信地址:湖北省宜昌市伍家岗小学    邮政编码:443001      曹丽华收
     谢谢老百晓给孩子们提供这样一个展示自己的平台.借此机会,再次向你和辛勤工作的的评委们表示感谢!希望今后多开展此类活动.

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第二届比赛什么时候开始?

我们是湖北省恩施市实验小学的老师,感谢老百晓给我的教学带来的方便!问问:第二届比赛什么时候开始? 我们也想参加.

 [老百晓回复]

 关于第二届“老百晓”杯小学生原创作文大赛。从目前情况来看,老百晓觉可能会举办的。时间应该在下学期吧。到时肯定会在论坛和网站中通知大家的。

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支持出书

我是宁德霞浦的范乾铭,如果有出书的话,我不但自己会买,而且会让很多的同学,朋友来买,有出的话一定要告诉我呀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 [老百晓回复]

 关于出书的,目前还没有考虑。以后如果有这个机会。一定会在论坛和网站中通知大家的。

 谢谢你的支持啊!

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haha

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中年段组

小小书迷  顾佳琦 浙江省上虞市实验小学四(7)班    七百三十七号
你是我的宝贝    马一囡 浙江省上虞市实验小学四(7)班    七百三十八号

这两篇作文的指导教师为:浙江省上虞市实验小学 徐建飞 邮编312300 ( 感谢中……)

[ 本帖最后由 开口悦 于 2007-1-12 20:21 编辑 ]

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回复 #1 admin 的帖子

代学生向版主和评委老师表示感谢!

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