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纯真的美好

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    一堂识字课上,学到“火”字时,有一个小朋友组出了一个四字成语“熊熊大火”,另一个小朋友提出疑问,“熊熊大火”是什么意思?孩子们都不明白,睁着好奇的大眼睛望着我,希望我能帮到他们,这时,我发现了一个小女孩高高地举起了她的小手,我微笑着说:“王雨薇,你知道是吗?”她站起来大声说:“就是熊发大脾气啦。”看着她那一本正经的神情,我忍俊不禁。虽然她的回答不对,但是,她能用小孩子仅有的一点知识,通过字面意思来理解词语了呢,真是了不起!我赶忙表扬她是一个爱动脑筋的孩子,并让其他小朋友送给她掌声,我看到她喜滋滋地坐了下来,然后我再告诉他们这个词语的真正含义。
    和谐的课堂气氛,依靠老师好好把握契机,让孩子们尝到爱动脑筋的快乐,得到师生间心灵的交融。       


[ 本帖最后由 lansedehai 于 2006-9-4 21:25 编辑 ]

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引用:
原帖由 lansedehai 于 2006-9-3 22:23 发表
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    一堂识字课上,学到“火”字时,有一个小朋友组出了一个四字成语“熊熊大火”,另一个小朋友提出疑问,“熊熊大火”是什么意思?孩子们都不明白,睁着好奇的大眼睛望着我,希望我能帮 ...
记录课堂中的一瞬间,不仅仅看到孩子的成长,更看出一个教育者的教育思维.

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