qlm

我班有个学生,他很不听话,表扬不行,批评也不行,可谓是软硬不吃。不管他吧，根本就不能上课。这样的学生叫我如何管理？

qlm

有建议和意见尽管说好了

admin

这样的问题，碰到的老师有一大堆。难啊！

z7s1q3

我是这样做的，我和他做朋友，在各方面帮助他，和他一起玩，在玩的过程中，和他讨论一些事。让他自己慢慢的体会。

smily

我刚刚参加工作，在岗前培训中一位资深教师针对这一问题说了她的绝招：无论做什么事儿你都拉着他，下课了大家出去玩你叫他留在你身边，和他处好关系，让他觉得老师非常器重他，这样他没机会捣蛋，又复苏了上进心，慢慢会有进步吧。我也是道听途说，你不妨一试。

翠竹丹枫

对于这样的孩子，首先要走进他的心里。只有走进他的内心，真正的了解他，才能找到合适的教育方法，然后对症下药。还有一点，那就是要发自内心地去关爱孩子，理解孩子，尊重孩子，无论是批评还是表扬，都要让他知道这样做的原因和目的，只有对孩子晓之以理，动之以情，他才会从内心深处接受你的表扬或批评。

xiaolvchun

我们班也有皮蛋,有两种情况:
第一种,每节课都要受批评的孩子,好动,聪明是他们的特征.以前我也挺头疼,偶尔有一次,他嘲笑班长管纪律声音太小,我就让他试试,结果他还真不客气,像模象样的当起了小班长,从此以后,上课也更认真了,而且还很善于管理班级纪律.
第二种,大错不犯,小错不断的孩子.一受批评就一脸委屈,一转身就跟没事人一样.这种学生最难管理.但是,他们往往很爱面子.我有个这样的学生,有一次我在同学面前严厉批评了他一次,气氛很严肃,当时他就哭了.下课后我就开始安抚他,并向他真诚的提出期望.他后来象变了一个人一样,很听话.

ty1023

你们那些调皮的孩子相对于我们班上这个,不知道好多少.我们班这个时时刻刻要动,你把他带到身边他都不干,有多动症,而且有暴力倾向,但是智力很正常,还可以说比较聪明.受他父亲的影响,一年级的孩子满口脏话,每天打人,每天拿人家的东西,你和他说好的根本没用,对他动用武力反而还有点效果!我每天被他弄得焦头烂额,应该怎么办办啊?

翠竹丹枫

嗯，你说的这个是挺棘手的，家庭教育对孩子的影响不可忽视！

冷雨

我赞成四楼的看法，只是在与他讨论的时候，特别要注意一种引导的方法，我觉得，认真／真诚／幽默／亲切／等等这些词语都可以用上。

希翼咖啡

引用:

原帖由 翠竹丹枫 于 2006-9-26 11:32 发表
嗯，你说的这个是挺棘手的，家庭教育对孩子的影响不可忽视！

说得很不错.
这个问题很棘手啊.家庭教育对孩子的影响可谓是非常重大.
不过,我在想,如果一个班级中,只有这样一个调皮生倒还好.如果有两三个那真的是管不了啊!
只有一人的话,我们倒可以随时随刻,把他盯在身边,安排做事情,一起聊天,一起……
如果是多个的话，那棘手。

小沙湾

＂三心＂固然不可少，但我班有９３个学生，你说咋办啊？

翠竹丹枫

这么多人啊！

幽默雨滴幽默

特殊的情况
罪犯的孩子,他的父母教育他仇恨社会.他来到班里就是来打同学开心.我不是一般的头疼.那位支招?