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小学中年级的孩子,有必要进行性教育吗?

小学中年级的孩子,有必要进行性教育吗?

我 知道对孩子进行性教育很有必要,但从小学中年级开始,是不是太早了些?

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小学生就有时常常受到这种教育
◆︷儭僾滴豬篼寶貝ル嚒嚒︷◆ 。不被愛啲孩子只能流浪.。.. 酒还是小酌的好,喝多了会醉;爱还是半真的好

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越早越好!呵呵,一切从娃娃抓起哦!

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呵呵。性教育在小学低年级时就需要开始进行熏陶教育,当然不能太直白,也没有必要直白。
我目前任教小学二年级,发现有许多男生,他们实际上已经有了对自己性器官的一种非常朦胧的意识,
有些男生还可能会让别人看他的性器官,有些男生还会去触摸女生,最多的时候是拉扯女生的头发。
面对这样一种情况,我当时所采用的方法是,集中全班的同学,然后告诉大家,我们的身体是很重要的,
我们每个人都要保护好自己的身体,不能让别人轻易地去碰触自己,更不要轻易的去碰触别人让别人受到伤寒。
特别是女生,如果有人轻易的碰触自己的身体就要告诉家长或者老师。

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小学中年级的孩子,有必要进行性教育吗?

我觉得有必要。我女儿今年将要上三年级,她对自己从哪里来是这样回答的:“我知道在妈妈的肚子里有一个地方叫子宫。我在没出生前就住在那里,等过了十个月,医生再帮我接出来......”至少我在她这个年纪或者更大一些,我都不知道何为子宫。再说现在的孩子早熟,有的在四五年级就已经来了例假,这一切都应该让她们对自己有一些了解,让她们能够更多地认识自己,保护自己。

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现在的孩子都早熟,应该的.
  -相见不如怀念-

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我也觉得在小学有必要对孩子进行这方面的教育,他们的思维\接触的新事物比我们小时候多得多,与其隐瞒或遮遮掩掩,不如以讲故事或很有趣的方式告诉孩子,毕竟现在的社会太复杂,让孩子们早些认识到保护自己,尤其是女孩子,更要懂得呵护自己.

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预防针还是早点好,等到大家开始胡乱猜测,再来教育,恐怕就会很难了。

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性教育是人生全部年龄段都需要的教育。

其实从出生开始,性教育已经开始了。
比如,大人对男孩女孩的不同期望,不同穿着,不同玩具,这些其实都是性教育的一种,不要理解得太狭隘。
对子女的性教育,要贯穿在生活之中,而绝非正经的课堂讲课。不同的年龄段有不同的教育。
性观念健康的孩子,一生都会非常幸福的。
有一个女孩叫小爱,有一颗心叫小心,有一片羽毛叫羽儿——当心灵长出翅膀的时候,诞生了我,心羽!

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yes

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我个人认为有心要,但要注意一下“度”的问题哟

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                                          针对这个问题我们可以借鉴一下日本怎样对小学生进行性教育
         日本的性教育是通过三个渠道进行的。其一是文部省直属的教育系统,该系统以医疗保健为核心,通过课程、道德教育和一些特殊活动进行性教育。第二是民间团体,其中开展活动较早的是日本性教育协会;最近“人与性”教育研究协会的活动也卓有成效。另外,杂志《健康俱乐部》等作用也较大。第三是学术团体研究活动。
  我和其他人合作搞过一项调查,调查对象是小学生家长和教师,调查结果说明了父母希望孩子接受怎样的性教育:
  小学低年级学生的父母“希望学校进行的有关性教育的内容”依次是:一、教育孩子尊重生命;二、教育孩子懂礼貌;三、教给孩子生理发育知识;四、教育孩子了解父母与孩子之间的关系;五、教育孩子不要嘲笑他人,说下流话;六、培育孩子的男女合作意识;七、让孩子知道婴儿是怎样出生的;八、指导孩子正确对待电视和电影中的性爱场面;九、培养孩子与家人的合作意识;十、教给孩子洗澡的方法和厕所的使用方法,让孩子注意内衣内裤的清洁。
  小学三四年级学生的家长希望性教育的内容依次是:一、教育孩子尊重生命;二、教给孩子生理发育知识;三、教育孩子了解父母与孩子之间的关系;四、教育孩子懂礼貌;五、让孩子知道婴儿是怎样出生的;六、培养孩子的男女合作意识;七、指导孩子正确对待电视和电影中的性爱场面;八、培养孩子与家人的合作意识;九、教给孩子防止遭到性暴力的方法;十、教育孩子不要嘲笑他人、说下流话和进行下流活动。 
  小学高年级学生的家长希望性教育的内容依次是:一、教育孩子尊重生命;二、培养孩子的男女合作意识;三、教育孩子保持性器官的清洁;四、教给孩子生理发育知识;五、教给孩子男女交往的方式;六、传授给孩子有关性器官结构和机能的知识;七、教给孩子第二性征的知识;八、让孩子了解父母与孩子之间的关系;九、教育孩子懂礼貌;十、教育孩子了解男女之间的心理差异和防止遭受性暴力的方法,教育孩子正确对待画册上有关性的描写。
  通过上述调查结果可发现,小学生的家长最希望学校教授的是尊重生命,其次很重视礼貌教育和父母与孩子之间的关系教育,重视男女合作意识和男女交往方法。另外,希望学校指导学生正确对待电视、电影、杂志和画册等上面的性爱场面,希望学校教给学生防止遭受性暴力的方法。以小学班主任为对象所作的同样调查表明,低年级的老师比较重视教育孩子正确使用厕所、懂礼貌、养成洗手的好习惯、注意内衣裤的清洁等基本生活习惯方面的指导,同时重视教育孩子尊重生命。
  小学三四年级的教师重视纠正学生的下流行为,重视教育孩子尊重生命和教授生理发育知识。负责高年级的教师则重视培养孩子们的男女合作意识,重视教给孩子男女心理差异和生理发育知识以及怎样处理月经等。美国从60年代末出现妇女解放运动和性开放浪潮,结果导致20岁以下的少女妊娠增加,初、高中退学者增多,艾滋病和性病蔓延,离婚者增加,家庭的教育机能显著下降,犯罪率上升,治安恶化。
  据最近的统计,日本一年之内发生的凶杀案件约为1200件,强奸案约为1500件,暴力案件约为3万件。美国的这些数字分别都是日本的10倍以上。美国20岁以下少女怀孕大约每年都在100万人以上,日本约为2万人。最近一阶段日本有些地方的性教育出现偏重于性器官教育和性交教育的倾向,这就背离了本来的目的。
  由于艾滋病的流行和经济不景气等等原因,现在欧美已进入了对性持严肃态度的时代。如果把欧美早已过时了的东西拿到日本的性教育中并给予重要地位,那显然是大错特错的。

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越早越好!

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