楚河

一•安全方面：
1.禁止同学在教室和走廊上追逐、打闹、玩耍。
2.禁止同学在学校里面斗殴、打架。
3.禁止同学在楼梯上滑楼梯和追逐、打闹、玩耍。
4.禁止同学以任何方式或理由走进其它班级逗留。
5.禁止同学到江河、池塘、水库游泳（特别在上课期间）。
6.禁止同学在校园里攀爬树木和篮球架。
7.禁止同学在上学和回家路上追逐、打闹、玩耍、踢球、走蛇行道。

二•作业方面：
1.四个组长负责登记好不按时上缴作业的学生姓名。
2.语文作业包括：大作业本、生字本、大作文、小作文、习字本、好词好句摘抄本、听写本、手抄本、语文学习辅导。
3.数学作业按数学老师的要求完成，其它科作业按科任老师的要求完成。
4.规定不定期检查语文课本记录、课堂笔记本、课文背诵、课文朗读。

三•卫生方面：
1.禁止任何同学在教室里外和走廊上乱丢纸团、纸条、纸屑、碎纸或其它杂碎物品。
2.禁止同学在教室里面以任何方式或理由在桌面、墙壁和黑板上乱涂乱画（包括用粉笔、蜡笔、钢笔和毛笔等）。
3.禁止同学破坏教室里面的所有公共财物，否则将照价赔偿。
4.禁止同学在教室里外和走廊上吃东西，否则按违反纪律论处。
5.教室实行同桌两人打扫卫生的制度，同桌两人必须接受卫生检查员检查合格以后，方可离开教室。
6.打扫教室的范围包括：擦黑板、洒水、扫地、倒垃圾、摆好凳桌和扫把，锁好教室门后方可离开。
7.每逢星期二，星期五早晨进行大扫除，以小组为单位轮流打扫；认真打扫好各班的清洁区。

四•纪律方面：
1.规定全体同学在上课期间（星期一至星期五）不准以任何方式或理由进入游戏机室。
2.规定全体同学必须在8：00分钟前到达教室进行早读；中午时必须在2：20分钟前到教室。
3.中午从进入学校大门后，脚步要轻，不得高声喧哗；进教室后不做作业就休息
4.不管是早读，还是中午时，规定全体同学一旦进入教室就不准以任何方式或任何理由出入前后教室门，否则按违反纪律处分。
5.早读、中午时间，规定全体同学不准以任何方式或理由在教室里面谈笑、讲话、过座位、乱丢东西、打游戏机。
6.规定全体同学在无老师上课或上自习课时不准谈笑、讲话、过座位、乱丢东西、打游戏机。否则由值日生记名。
7.在课堂上（包括老师提问或布置作业时），规定全体同学不准乱问乱答。
8.规定每周星期一升旗时，班长要检查同学戴红领巾的情况，并做好记录。其它时间由班主任不定期进行检查。
9.规定全体同学，没有特殊原因或事情时，不准无故缺席，有特殊要及时请假。
10.规定全体同学不准随意碰、翻阅、拿老师放在讲台上的课本、书本、或其它东西。
11.规定全体同学不准随意说污言秽语、给他人取外号；不准叫人花名；不准故意取笑他人（即不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上）。
12.规定全体同学要团结友爱、热爱班集体、遵守本规定。

希翼咖啡

看到很多的”禁止“，总觉得有点苛刻哦。

幽默雨滴幽默

缺少人文气息.

雨竹

看了你发来的班规，我想如果我是这个班级的学生，一定想法子转班呀！我希望能看到一个快乐、温暖、自由、人性的班集体呀！

希翼咖啡

讲出了我的心里话。呵呵。

泥猫

你们这样的班规只是小菜一碟吧！
我小学时的班规更严格了。
下面所发就是我念小学时期的班规：
（可供各位严师借鉴）

• 早上7：30到校，超时算晚到，考勤表符号为“O”。
• 进门三件事：看评比栏；讲普通话；检查仪表（红领巾）。
• 进入课室后，不能离开座位，作业本按科分放在桌面。
• 班队干要求（另）组长7：25分到校，先把自己的作业本打开分类放在桌面。如果正组长请假或值日，必须提前把《交作业登记本》给副组长。作业本较多时，副组长协助正组长收。个别不符合要求的作业马上修改。
• 没做的、忘记带本子的，当欠交，第二天交作业时补交。组长在已补交的同学名单旁边打“√”，没补交的再记一次欠交。做错作业的、漏做的，当天下午2：30分之前交回只算迟交，否则也当欠交，处理方法同上。
• 欠交任何一科一样作业一次，在欠交表上记一个“O”，扣该科平均时分1分，3个“O”以上不能评学习积极分子或：“三好”学生，6个“O”联系家长。超过7：30分交作业，（包括要修改的作业）计迟交，迟交3次该科平时分扣1分。
• ＊语文任何一本作业，准确、整洁连续5次平时分加1分；背书3个A（不连续）平时7分加1分；听写连续5次100奖一张书签，3个书签换一本软皮抄。
  ＊凡堂贴优秀作业一次，该科平时分加一分。

• ＊请事假的一般和大家一样同时交齐作业，请病假的可征求老师意见。
• 7：30分停止交作业，组长停止整理作业。全体肃立，文娱委员组织轮唱国歌，然后科代带早读。
• 早读时，邻近的同学举手3次，表示听不见你的声音，学习委员记名，放学后补读。
• 早操后回到课室，同学们继续读书，组长清点，连同《家庭联系本》交给科代，科代将作业和《欠交名单本》。
• 早操请假必须经班主任或副班主任同意，向体委报告，登记，否则要补做（体委监督）。
• 早操动作不规范、不合拍子、没有力度、踏步错的每天利用下课时间练习10分钟，直到符合要求为止。否则放学留下来练。
• 排队上下楼不闹、推挤等，否则当违纪处理。
• 凡是排队，每个人都要倒数10秒，快、静、齐、排好。大多数不合要求重排一次，仍不行，体委向班主反映，放学练。如果是个别不合要求，放单独练习。
• 集会时，到指定位置后立刻安静站好，听体委口令。站立正、稍息向前看，动作规范。坐：脚放前，手放膝，专心听和看。不合要求的留下在操场练习。
• 预备铃打响全体回课室并安静下来，值日干部组织课室准备。正式铃打响读书等待老师上课。正式铃打响才进课室记迟到。
• 上课专心听讲，开动脑筋，积极发言，热烈讨论。
• 上课玩东西，没收，只有周围同学证明连续十天没玩，才可取回一件，获月中心积极份子一次可取回三件，“三好”学生全部取回。
• 卫生值日请假要提前告诉值日组长，并找好换扫人。
• 丢失、损坏任何公物（包括抹布）都要赔偿（玩工具三次以上作损坏处理）。
• 以下情况要重扫：
  1）没卫生红旗
  2）没有倒垃圾（刷桶）
  3）没有浇水
  4）没有关门窗
  5）没有摆齐物品（工具角、讲台）
  6）超时三分钟

艾雪

天那！！班规这么严啊?????????我们班才几条呢！~~~

希翼咖啡

事实上,你小学时的这个班规,倒还是好事啊.
有指导怎么做.你认为呢?

[ 本帖最后由 小桥流水 于 2007-1-17 15:30 编辑 ]

柳呤儿

这个班规我觉得还是有一定的可取性！但这么多的禁止，是不是太恐怖点了，不像是班级，倒有点像部队或监狱了。如果是我肯定受不了了。

自由的风

中国教育报2007年1月7日在第三版以大版面刊发了四川成都市树德实验中学中一位名为龚春梅制定班规的事情，题目叫做“一部《班法》治天下”。现在给自己班级制定班规很流行。学校里有《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，就如同宪法一样，具体解释还要靠班主任和其他老师的操作来实行。有了班规以后，可以让学生产生更多的自治。
我觉得大家的意思可能是这样的，有了这么多的禁止，可以再增加一些表扬、鼓励。上帝为你关闭一扇窗的时候，又为你打开了一扇门。
你考虑得很周密，再多给自己的孩子一些笑脸吧！~

自由的风

呵呵

小桥流水

引用:

原帖由 自由的风 于 2007-1-11 22:40 发表
中国教育报2007年1月7日在第三版以大版面刊发了四川成都市树德实验中学中一位名为龚春梅制定班规的事情，题目叫做“一部《班法》治天下”。现在给自己班级制定班规很流行。学校里有《小学生日常行为规范》，《小 ...

我也看了<<一部《班法》治“天下”>>,专家认为:

　　这部《班法》的立法过程是全体学生参与的，其中所涉及的细节，几近繁琐，把方方面面都考虑到了。没有学生的直接发言，它很难达到这样的细致程度。罚的量度一节最能够代表学生的意愿，罚多重，是讨论出来的，教育的特征因之显露得异常清晰.

    在龚老师的班上，执行《班法》的过程更加富于教育追求。老师率先试法就是教育，既显示了法的尊严，又透射出教的韵味。这样的教育，所塑造的不仅仅是能够背诵法律条文的考试者，在这样的教育过程中，学生必定获得了法的素养，明白了法的精神和深意。因教天下而治天下，而安天下，可能正是龚老师的初衷。

　　这种教育方法好不好移植借用？笔者认为，有相当的难度。首先，要看老师能否理解法的精髓；第二，看学生善不善于描绘行为，并且使它们条理化；第三，多数学生希望班级有秩序，有效率，这种愿望会凝聚学生的心智，动员他们响应制定《班法》的创意。

　　教育需要丰富性和个别性，能够从丰富中抉择个性化方法是教育成功的前提之一。以《班法》进行教育和管理，就是一个实例.

     赞成楼上的说法!

自由的风

我在教学资源区转了《一部<班法>治“天下”》,感兴趣的可以去看看。

小桥流水

呵呵,那就双管齐下,恩威并施!

自由的风

刚柔并济。其实吧，这件事情很难。