给学生排名次到底是利多还是弊多？

玫子

秀才

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1^# 大中小发表于 2006-8-18 16:21 只看该作者

给学生排名次到底是利多还是弊多？

每次单元检测以后，我会简单给学生排名次，有时公布，有时只表扬好的。当然，有时也刺激一下后进生。家长向我了解孩子的学习成绩的时候，名次也能说明一部分问题。有人认为排名次会打击除第一名以外的所有学生，就是第一名，也会背负很多的压力。可是，我却觉得这可以帮助孩子增强竞争意识。作为学校，对排名这样的事情是默许的，甚至是鼓励的，（他们不是也把老师的教学成绩、优秀率、及格率什么的进行排名吗）作为教育的主管部门，每次检查督导的时候，都会把考试排名作为应禁止的一条。老师们还要煞费苦心的告诉孩子们，如何应付检查组的提问。
我也很矛盾，排名次好不好呢？会给学生造成很大的压力吗？