admin

作者:南京金陵中学河西分校 张景强  [来源:班主任网]

  我一向认为，我们当老师的，其实是一个牧羊人，学生是一群羊，我们的任务是把这群羊引领到水草丰美的地方。但这种想法，放在张家昌身上是行不通的。

张家昌是我班年龄最小的。还是在军训的时候，我就发现他是一个非常顽皮的孩子。

开学不久，英语老师就说张家昌不记单词，不读课文；语文老师也说，这孩子该写的不写，该背的不背。两个老师找他，他也置之不理……反正，在学习上他是一个比较棘手的孩子。

自习课，我注意了他几分钟，只见他非常专注地看书。当我走到他身边的时候，他紧张地换了一种姿势，匆忙把书藏进了抽屉里。我轻轻地拍了拍他的头，你害怕张老师吗？他慢慢地摇了摇头，既然你不害怕我，那你紧张干吗？他还是不说话。那么你能把刚才看的书给我看看吗？他慢腾腾的，极不情愿地掏了出来。书是当今青少年最喜欢的也最流行的《哈利波特》。我当即就在全班表扬了他，赞赏他喜欢读书是一种高雅的爱好，希望同学们都要向他学习。但随即就有同学起来：我反对！为什么？该同学说张家昌不把心思放在学习上，从来都不认真听课，更不去完成老师布置的作业，我们根本不愿意学习他！我看见张家昌的表情很不自然。

当张家昌被英语老师叫到办公室的时候，我跟了进去。只见英语老师让他拨打家长电话，准备向家长告状。当然，与家长联系共同关注孩子，也是不可缺少的一项教育活动。但看他因恐惧而颤抖的样子，看他那向我求助的眼神，我就和英语老师商量，给他一个机会。

没过多久，数学课代表报告说张家昌的课堂作业和家庭作业都没有做。那还得了，连我这个班主任的作业他都敢不做？！有同学告诉我，说他最近除了喜欢看小说以外，又喜欢上了乒乓球。每天心里都惦记着下午课外活动时间跑步去抢球台，包括自习课的时候，他都很兴奋地谈论乒乓球……

陪他打乒乓球！瞬间，我的脑海里闪过这一想法。虽然我的乒乓球技术不行，但为了他，我决定好好练一把。

我们约定，每天课外活动时间都去打乒乓球。

我们连续打了多天。看他那种非常投入的样子，我觉得他还是很可爱的。特别是当他每次说累了不想打的时候，我说不行，要坚持，继续打。快要期中考试了，他说不打了吧，我还是没有同意。最后他说：“张老师，我想到教室写作业，行吗？”乖乖，我要的就是这句话！

在期中考试前的小测验中，张家昌的成绩都是拿不成把的，而期中考试成绩出来以后，我发现他的数学进步比较大。语文老师也比较满意。在作业批语中，我写到：你很聪明，看小说的精神很让我们感动。如果你能珍惜大家对你的关心和帮助，努力克服自己的惰性，早日与贪玩说再见，那么你就是一个好学生了。事实上，把学习任务完成以后，再去玩，就能够玩得爽，玩得痛快。不知道你是否有这个体会。你应该相信以你的聪明，加上你的努力，你一定会在学习成绩上有明显的进步。你的数学不就是很好的证明吗？老师和同学都在期待着你的进步！他看过以后，一再恳求我跟英语老师说，他会努力把英语搞好的，不要对他失望。

在两个老师多次说他的情况以后，我原本以为这个孩子是没有指望了的，没有想到我仅仅陪他好好玩了一段时间，他竟然进步那么大。有同学告诉我，张家昌曾经跟别人说过：张老师能够陪咱玩，咱有什么理由不去好好学习呢？！

这让我想起了一个故事：一位教育局长在校长培训上别出心裁，让校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来。校长们不停的挑拣，结果，只有5人找到了有用的木头，其余皆空手而归，说是“其余全是废木”。然而，局长请来了木匠，请他谈看法。木匠直言不讳：“在我眼里每一块木头都是有用的，平整的木头可以做椅面，较长的木头可以做椅腿，短木可以做横档，连一块小木头，还可以做加固用的木楔……一句话，只要你用的恰当，都是有用的木头。”

这个故事，给了我深刻的启示。

我想，如果能够陪学生好好地玩一把，做他们的伙伴，那么我们在教育的过程中，说不定会有意想不到的收获。