在学校里，班主任是和学生接触最多的人，与一般的任课老师不同，不仅要把教学作为自己的主要任务，还要将很大的精力花在进行班级管理、学生行为教育等方面。班主任与学生交流的时间和机会都要比一般的任课老师多，同时也更有机会深入了解学生的内心世界。因此，对学生进行心理健康教育的工作落在了班主任的肩上。那么如何当好这样一个“班头”呢？
首先要营造一个良好的班级心理环境。一个好的班集体，应该为其成员提供一个安静、和谐、健康的学习环境，这种学习环境，就是良好的班集体心理环境。其特征是：1、群体目标和个体目标的整合；2、能悦纳他人，心理相容；3、民主的氛围，和谐的人际关系；4、良好的群体形象，较强的群体凝聚力。
其次要选好助手——为班级选拔得力的班干部。优秀班干部应具有一下素质：1、作风正派、办事公道；2、以身作则，在学生中有一定威信；3、有为同学工作的热情；4、有一定的组织能力。
最后要掌握与学生沟通的方法与技巧，无论是谈话还是书信交流都要有艺术性，都应注意语言的亲切、得体，即时发现问题、解决问题。
大家还有没有什么好建议，一起来商讨一下啊！！！
[ 本帖最后由 junxing_0 于 2006-8-15 17:19 编辑 ]
