爷爷的燕子
梁敏树 电子科技大学附属实验小学六（七）班
爷爷常给我讲一些在老家的事情，其中，我印象最深的事，就是关于燕子的。
地点是老屋的屋檐下，一只燕子向燕窝飞去，而我的爷爷，则在燕窝旁慈祥地看着燕子。在那我爸爸、姑姑、叔叔都出去求学的寂寞日子里，燕子成了爷爷奶奶惟一的伙伴，而那半年有燕半年无燕的燕窝，也成了他们关注的焦点。
那燕窝体积适中，用黄泥做成，很结实，看上去像马蜂窝。内部结构不知道究竟是怎样的，但可以肯定的是，非常暖和舒适。在每年的早春二月，燕子就会携家带口地飞回来，雌燕也会产卵育仔。卵孵出来以后，大燕子更是忙里忙外一刻不得歇：又要照料小燕，又要外出捕食，忙得不可开交。每天，大燕飞回来以后，小燕总会齐声合唱，当它们发现大燕口中还有食物时，全都唱出了帕瓦罗蒂的水平，等着食物入口。就这样，过了一天又一天。
当小燕子长到一定年龄后，大燕就会切断补给线，不给小燕衔食，这就需要小燕子自己捕食，自力更生了。有一些胆大的雏燕已经可以自己捕食了，而胆小的却猫在窝里，整日不出。在大燕的威逼下，它勉勉强强、战战兢兢地来到了窝边，但是，爪子却紧紧地抠住窝壁，真可谓“咬定燕窝不放松”呀!大燕子急了，也不管三七二十一了，用嘴把那只胆小的燕子撬了下去，那小燕一看自己正在往下掉，也顾不上其他，赶紧张开翅膀扑哧扑哧地使劲地扇，嘿，还真飞上去了! “威逼”总是要搭配“利诱”的，“促飞方法”也一样。雌燕往往叼着一只虫子，在窝口悬停着。看到了食物，小燕子一步一步，如履薄冰地走过去，到了洞口，看到食物近在咫尺，但是久久不敢下口。这时，埋伏在小燕身后的公燕，一下就将它撬了下去。小燕顿时慌了，拼命地扇着翅膀，飞了起来。这时，雌燕会将虫子放入小燕口中，作为奖励。高!燕子的教育方法实在是高!
翅膀硬了，便要自由自在地飞翔，人也一样。三个孩子在外面闯荡时，爷爷奶奶惟一的伙伴就是燕子。每年开春，爷爷奶奶就在燕窝旁守望，燕子来了，他们总是格外地开心。他们在悦耳的燕鸣声中度过几个月后，又迎来了依依不舍的日子，燕子飞走了。燕子的飞去又来，寄托了他们的无限思念。
燕子是一位聪明的建筑师，燕子是一位高超的教育家，燕子更是爷爷奶奶寄托无限思念的桥梁。
