爽爽

我想问问啊!~   我教小学四年级的语文
每两个星期要写一次作文，但是学生的水平普遍不是很高
有些人连句子都写不通顺,
我看了这个方法,觉得很好用，但是我还有很多教学任务要完成
想用作文课的时间结合这个方法来训练他们的话,我的任务就完不成
如果用平时的时间来训练他们的话,他们的作文又看不到很明显的改变
有点点矛盾哦!~

还有一个问题就是
这里的这些话,是不是都可以和学生讲呢?
是不是这些个名词,比如动作句啊  之类的名词是不是都可以和学生解释
然后让他们照着做呢?
还是直接让他们练习,不给他们讲中间的联系呢??

雨竹

再次谢谢你呀！很高兴与你来交流作文教学上的感受。

作文教学中给学生讲讲动作、神态、内心、语言等方面的专业术语对学生学习写作是有好处的，学生也能理解到，在平时写作中就会去进行观察了，见其形色姿态，闻其声音气息，感受喜忧，只有这样，文章就能写得详实，富有情趣的。