雨竹

              写课后反思 促教师成长

                                                   作者:魏炽炳  出自:新思考网

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随着课改的深入，行政的管理也在加强。老师写教学设计，要有课后反思这一环节，学校还要检查。有些老师觉得这是课改后增加的负担。我认为，课改的新理念很多，新做法也不少，有很多新理论，还需要实践的支持，有些过激的提法，也需进一步实践后予以完善。但对于写课后反思，我是赞成的。要求老师写课后反思，是必需的，行政的检查也是必要的。写课后反思，不应成为老师的负担，而应成为促老师成长的动力。

1、写课后反思是开展校本教研的基础

老师们都在上课，重要的一方面，就是如何上好每一节课，如何提高每一节课的教学质量。这就需要用校本教研的形式来提升老师的教学水平。这样的教研，需要建立在每位老师的课后反思上。用老师们实践教学的体验，用实践教学中的实例，用对实例的思考来开展校本教研，这样的教研就有深厚的基础，就能有针对性，就能有生命力。

2、写课后反思应成为自觉行为

大多数学教师都教两个班，每天忙于上课，又要改作业，时间紧，确实很忙，完全可以理解。于是，写课后反思，成为一些老师的负担，随意写上一二句，敷衍了事，应付检查。这样的课后反思，效果差。每上一节课，都有成功之处和不足之处，还有意想不到收获。一个有上进心的老师，都应该使写课后反思成为自觉行为，这也是一个个性化的行为，是老师实现自我超越的方式。当然，有时上课紧，来不及写完整，那也应该写个开头，晚上再补写，使写课后反思这种行为持之以恒。

3、写课后反思是一个老师成功的起点

叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”叶澜教授为青年教师的成长指出了一条光明大道，认真写好课后反思，是一个老师成功的起点，是一个老师成熟的标记。每个老师都应该好好实践叶澜教授的理论，把写好课后反思做为自己成功的起点。

4、写课后反思  课堂上要多留意

有些老师写课后反思，了了数字，写不出东西来，那是他上课时不留意，没有把握住一些机会，更没有对课堂上发生的事进行对比、思考。我们老师常常让学生进行比较，有什么相同的，有什么不同的，学生就能掌握概念。我们上课也可来个比较，学生的表现，与昨天有什么不同，有什么相同，还有什么意外。课堂上多留意，你就有东西写了。

老师们，你的课后反思写了多少，你感觉负担重吗？愿你写好课后反思，祝你茁壮成长

[ 本帖最后由 雨竹 于 2006-10-29 15:43 编辑 ]

希翼咖啡

写课后反思是一个老师成功的起点

很有道理。

cid5741

常反思，有好处。我倒觉得不一定要写，只要认真反思就会有收获。很多人写反思其实是为了应付差事。

想飞的翅膀

看了这篇文章,觉得说得很实在.写反思如果当作一项任务来完成,我觉得就会成为一种负担.但反过来,如果对写反思认真对待,那对一个教师来说是受益终身的.我想自己应该朝着这个方向努力!

希翼咖啡

很多时候灵感可能一闪而逝，抓住了写下来了，重新再翻看的时候也是收获。

希翼咖啡

写反思促成长。

雨竹

谢谢大家针对教学反思进行讨论呀,很希望多多看到有关教后反思和案例反思的好贴子来呀!

蓝水晶晶

我也认为写教学反思是我们每个教师必须做的一件事.虽然我们每天上课、备课、批改忙得不亦乐乎，但我们也要挤时间，想想你的每一节课成功的地方在哪里，不足的地方在哪里，然后记录下来，在回过头来走就一定是一条成功的路。

[ 本帖最后由 小桥流水 于 2007-1-11 20:51 编辑 ]

小风

湖边女孩

我也觉得应该写一写,可领导查时却说反思不深,反思应是教师一节课的感受,无须评价质量.

一路上有你

我们是每一课都写的。

http://www.djyw.org/user4/3554/default.html

渔火

是呀,我也深有感触!

荷花轻舞

嗯,得好好写.

山中

反思，回顾自己的课堂教学，总结经验，找出亮点，发现问题，并思考对策。只要你坚持写，你一定会成功的。

haidenver

我想在教学资源区上传教案,但不知如何操作,请指教 .