xiazilwx

今天是实习的小学开校运会，看到的一些情景另我产生很多感触。很多班主任是和学生一同在起跑线那里，鼓励学生，还会从跑道环绕的空地上直冲另一边，赶去继续为学生加油，这些情景使我深受感动。我班的班主任只是在重点站拿着相机拍拍拍。两相对比，在起跑线的老师好像和学生一同起跑，一同奋斗、坚持。他和学生一样投入到比赛，有着一样紧张狂跳的心；而终点的老师却只欣赏到学生冲刺的精彩。可有些学生跑到最后，觉得跑得非常丢人呢，老师的一句没关系并不能真正安慰他。如果老师和他站在起跑线，即使跑到最后丢人，他心里也会好受一点，因为不管跑得怎样他明白老师知道他的过程，老师支持他。观看运动会最精彩的不是看谁冲在了前面，而是看学生咬紧牙关奋力前跑的样子。老师在起跑线也代表着重在参与，老师能够感受学生的心情。如果我做了班主任，我会和我的学生一同在起跑线上，为我的学生呐喊加油。

艾雪

对啊,班主任都应该站在起跑线上,像楼主说的一样,如果你做了班主任,会站在起跑线上为学生呐喊加油....我也同意

admin

　　班主任有空坐在学生的座位上，与学生开开玩笑，或者参加他们的游戏等。这些小事，都会带来意想不到的结果呢？

翠竹丹枫

其实，无论是起跑线还是终点，关键是看班主任怎样来重视这个问题。记得上次运动会，当比赛的同学看到站在终点的我，冲刺时几乎是使出了全身的力气，然后直接扑到了我的怀里，最终取得了第一名的好成绩。当学生扑到怀里的那一刻，自豪感油然而生。谁说站在终点不重要呢！

一路上有你

终点也好，起点也罢，都是说要教师参与到学生群体中去，与学生打成一片。