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校园里的大榕树 乡村景物 欢乐一天

本主题由 雨竹 于 2008-6-6 20:19 设置高亮

校园里的大榕树 乡村景物 欢乐一天

校园里的大榕树
           

    我们的校园就像一座美丽的大花园。那里有一个个秀丽无比的花坛,一座雕刻精致的雕塑,两栋高大的教学楼,一棵棵高大挺拔的榕树……在这么多景物中,我最喜欢的要数我们教学楼下面的那棵大榕树了。
           

    春天,走进校门,最显眼的就是这棵大榕树了。在春雨的滋润下,它的叶子变换成了新绿色,在各种各样的花草树木中,它最引人注目。每当这时,我和同学们就会在大榕树下度过下课时间,因为这种绿带给我们快乐。
           

    炎热的夏天一到来,它整个就变了个样,它不再像春天的时候那样美,而是变得有些“庄严”了。它那高大的身躯立在那里,一动不动。在太阳天,它为我们遮阴,为我们送来凉爽。在暴雨中,它为没带伞的同学挡雨……它在夏天简直变成了一个“雷锋”,无私地奉献着。这时,它也成了动物的乐园,蝴蝶在它的脚下飞舞,鸟儿在它的枝上歌唱,蚂蚱在枝间跳跃……许许多多的小动物都陪伴着它。
           

    秋天紧跟着夏天到来,这是它落叶最多的季节,也是它最伤心的季节,陪了它半年的叶子宝宝,个个变成了黄色,陆续掉了下来,它们的生命结束了!这可累坏了我们扫包干区的同学,那叶子扫干净了又落,垃圾袋都撑破了,还是装不下。
         

   冬天也匆匆地赶来了,这是它最可怜的季节。它不仅什么都没有,而且还要面对寒冷的气候。不过,在冬天,它依然那么顽强,挺过了一个又一个的冬天。这时,我们只能眼睁睁地看着它立在那里。
         

   无论在什么时候,它在我心中总是那样“美”:春天,它的美是外在美,夏天,它的美是精神的美,秋天,它的美是内在的美,就是冬天,它那顽强的精神也很美。总之,我喜欢这棵大榕树。





乡村景物
      

    乡村,我是没去过,现在觉得还真有点可惜。但老师今天给我们放了一段乡村的景象,我深有感受。
      

    一开始,就是一幅美丽的画面,绿油油的田野中,那一根根麦子,挺拔有力,它们骄傲地抬起了头,好像在说:“看,我多挺拔有力!”接着,画面转到了一个有很多花的地方:有玫瑰,红似火;有百合,白如雪;有郁金香,白里透红……它们五彩缤纷、美丽无比,似乎在争奇斗艳。这真可谓是“花堂”了。
      

    在“花堂”旁边,是一个池塘,瞧!鸭子正在水中游泳呢。它们这玩玩,那玩玩,不时还伸出脖子喝点水、捉点鱼。看!它们上岸了,它们大摇大摆地走着,不时还抖抖身子,抖掉身上的水。这里,也别有一番风趣呢!鸭子上来了,水里也安静了,这里又变成了小鱼的天堂,红的、白的、粉的小鱼,排成一行行、一列列,游来游去,似乎在练习“跑步”。
      

    池塘的前方有一条“乡间小路”,那草高过你的脖子,而中间就是这条“乡间小路”。那是因为人们长期在这里行走而造成的,说它是路,是挺像,说它不是路,也是啊。这条小路,饱含着人们的熟悉、爱护和温情。不管是炎夏还是寒冬,不管是上学还是放学,不管是早上还是晚上,不管是赶集还是拜会,这条小路是那么的熟悉。人们从不踩踏其它地方,连孩子们也知道,爱护环境就是爱护我们自己。无论是看望老人, 还是接送儿童,这条小路总是默默奉献着,自然也就饱含温情了。
     

     ……

     乡村里的一景一物、一个生活场面,都不仅有特色,而且特别迷人、美丽,下次我一定要去乡村看看。





欢乐一天
2006416   星期日  
  

    哎!真累啊,回来还得写作文。哦,为什么累啊?还不是今天这次“快乐旅行”引起的,让我给你讲讲吧!

    今天,我们班的江灿妈妈和邵靖哲妈妈组织了一次“旅行”首先,我们来到了大门口,看着那四个红红的大字:荔枝世界,就迫不及待地想进去。这个地方还真没辜负我们的希望,一眼望去,三座蓝色三角形建筑展现在我们的眼前,问了导游才知道,那三座分别是“荫生植物园”、“沙漠植物园”和“珍奇瓜果园”我们进了第一座建筑,里边的植物可真多:高大挺拔的椰子树,火烧不死的凤凰树,羞羞答答的含羞草……我们这看看,那看看,好像看不够似的。

    接着,我们兴致勃勃地来到了第二个建筑:沙漠植物园。我们一听到这个名字就感到奇怪,难到里面是沙漠?这些植物都长在沙子里?还是让我们自己用眼睛来回答吧!俗话说百闻不如一见嘛!但让我们惊奇的是, 别说沙漠了,里面连一粒沙子也没有,这是怎么回事?原来,这里边的植物都可以生长在沙漠里,只不过是给我们参观这些植物罢了。我转了一圈,发现里边大多是仙人掌,各种各样的:有的在我们头上吊下来,有的从地上长得很高,有的却只在花盆里长着,有的开着漂亮的花……各种各样的仙人掌引起了我们的喜爱。在出口处,有一个销售部,卖仙人掌的。我看了又看,终于禁不住这“刺猬”的诱惑,买了一盆小的。

    我们恋恋不舍地离开了第二个建筑物,来到了第三个建筑物,没想到,第三个“珍奇瓜果园”给了我们更大的惊喜。里面尽是一些奇异形状的东西,细长而弯曲的南瓜是蛇瓜,全呈大红色的南瓜是福瓜,形影不离,连在一起的南瓜叫鸳鸯瓜……这些瓜都很好看,看得我眼花缭乱,不得不买了个“龙凤瓜”作纪念。

    俗话说,自己劳动的成果吃起来才更香,今天,我就亲身证实了这句话,我们来到了采摘园,不光自己采了草莓,还采了番茄呢!当然吃起来也别有一番味道,我现在还有点回味呢!

    时间一下子就过去了,这次“旅行”就结束了,现在知道我为什么累了吧?不过今天玩得还真开心呢!

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作者

呵呵,雨竹老师.我在五年级的作文中精选3篇,麻烦您看一下,提点意见.因为是五年级的,可能没现在写的好,我保证这周打一篇这学期不错的作文上来!谢谢雨竹老师!

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又忘了写我的名字了:深圳育才二小六(2)班吕如一,指导老师:李娟

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回复 1# 的帖子

很高兴又看到了吕如一小朋友发来的作品,虽说是五年级时写的,但篇篇都是佳作哟!

点评:

上面三篇,都是绘景的,第一篇以四季为线索,描绘出树的大与美;第二篇以空间为序,展现出乡村的迷人和谐;第三篇顺序同第二篇一样,通过移步换景的写法,记叙了一天的快乐体验。写得不错哟!


《校园里的大榕树》结尾是点睛之笔,揭示出榕树的不凡之处,如此之“美”!
《乡村景物》运用了大量的拟人手笔,活现了乡村的景物的生气与不俗,令乡村孩子自豪,叫城里孩子向往哟!
《欢乐的一天》扣住了题眼“欢乐”,字里行间含着乐的“迫不及待”“兴致勃勃”“恋恋不舍”,这些快乐的字眼都在小节前做了“金线串珠”,总领下文。

希望吕如一小朋友一如既往,好好写作,走进文学之路是人生乐事,雨竹老师很高兴能多看到你的写作热情与轻松自由的文笔哟!


[ 本帖最后由 雨竹 于 2008-6-6 09:00 编辑 ]
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谢谢雨竹老师的点评
!

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