猪头

一本耐人寻味的小册子

　　打开这本小册子,一行行漂亮的字展现在我眼前。“为了让孩子在日常生活中言行有素，德、智、体、美全面发展，日后对社会长成有用的人才，特以积分奖励的形式，用老师家长互联系，学校、社会、家庭相接合的管理方法，全面掌握孩子的行为细节及思想动态，因势利导、奖罚结合，来促进孩子的健康成长。”看过这段话的老师，都赞叹家长的素质，为我们老师遇到这样一个负责任的家长而高兴。但我的心中是喜忧掺半。喜的是家长能变换形式与老师配合，督促孩子学习；忧的是他是否还像上学期那样虎头蛇尾？

　　回想起上学期的事历历在目。他，是我们班陈怀勇的父亲，从事手机维修。爱人不识字，孩子不听她的话。怀勇这孩子在校尊敬老师，很懂礼貌，又挺喜欢帮助别人。但有一个坏毛病：贪玩，不按时完成作业。发现问题后，我及时地与他爸爸取得联系，看得出他是个有文化、素质较高的生意人，听说以前还当过老师，懂得要教育好子女。后来，他买了一本小工作笔记本让怀勇带给我。上面写着为了让怀勇改掉坏习惯，烦老师在百忙之中抽空将作业抄在小本子上，在家将督促孩子完成作业。我当时看了，心里非常高兴。家长能这么配合，我辛苦点值得。

　　每天放学，我布置完作业。怀勇会主动把小本子拿来让我把作业抄在上面，我总边抄边告诉他回家要认真学习，按时完成作业。他在我面前总说好，但每次作业抄回去后，家长不跟踪，第二天到学校，他的作业总是没完成。有一天，他再拿本子给我抄的时候，我很生气地把本子往桌子一摔，说：“我给你抄了，你都不完成，有什么用？自已抄。”我希望这一把火能让他有所改正，能知道要完成作业。但本性难移，往后的作业大部分都是放学留他下来补写的。

　　现在新学期开始了，怀勇的爸爸又想出了这种方法激励孩子的学习，事情完成了，可以累积加分；没有完成，就倒扣1分。作为老师我也觉得这个主意不错，可以激发孩子学习兴趣，让他认真对待每一件事。打开小册子，上面就已经记下了“完成作业得1分”“打破东西扣1分”。星期六的作业明明没完成，却写完成作业。不过我还是压住这股无名之火，对他今后的改正怀着一线希望。课内课外，我注意发现怀勇的闪光点。“有感情朗读”“帮助一年（1）班提水”“沙坑捡到校服交老师”等，在小册子上为他一一加分。总以为这些优点能让他积更多的分数，促他进步。他爸爸说1分1元钱，要积到100分才能换。我也鼓励他认真学，很快就能拿到奖金的。但我想错了，他每天把作业抄回家，第二天来总是没完成，原本的那些得分已经不够他倒扣了。打电话告诉他的爸爸妈妈。妈妈说她的话不听，她管不了。总说我会告诉他爸爸，让他爸爸严格要求。他爸爸做生意，经常出差，虽然电话中说要密切配合，管好孩子学习，但并不然。

　　这真是一段耐人寻味的话。家长是否以为将这样一本小册子交付于老师，老师就能教育好他的孩子？“子不教，父之过。教不严，师之惰。”老师有教育学生的责任，父母也有教育子女的义务。现在很多父母，总以为把孩子送进学校，就是老师的事了，没有教好我的孩子，就怪老师不会教。

　　“言行一致”是教育经典名言。在我们这样的学校，想出这种办法教育孩子的家长不多。我多么希望他能“言行一致”，能够真真正正做到家校合一。正如前面所叙述的“学校、社会、家庭相接合的管理方法，全面掌握孩子的行为细节及思想动态，因势利导，奖罚结合，来促进孩子的健康成长。”

希翼咖啡

你的文章很平实，很感人，在平常事中，我们看到了一个有良心，有责任心教师，我们期望这样的教师越来越多．看你的文章，真是百看不厌．我有空还会多拜读．

猪头

每次看到版主你给予我这么高的评价，心情特舒畅。更让我在教学中增添了不少信心！

希翼咖啡

引用:

原帖由 猪头 于 2006-10-12 14:00 发表
每次看到版主你给予我这么高的评价，心情特舒畅。更让我在教学中增添了不少信心！

你的付出,你的思考,大家都能看得到的.

艾雪

你的文章很朴实,但很感动人

猪头

用心改变着每一个孩子，可是有的孩子并不理解老师的良苦用心啊！

希翼咖啡

现在不理解，不代表永远不理解．
时间能证明一切的．

幽默雨滴幽默

“言行一致”是教育经典名言。在我们这样的学校，想出这种办法教育孩子的家长不多。我多么希望他能“言行一致”，能够真真正正做到家校合一。正如前面所叙述的“学校、社会、家庭相接合的管理方法，全面掌握孩子的行为细节及思想动态，因势利导，奖罚结合，来促进孩子的健康成长。”

khhjq

也只能用这样一个标题了。
我班里也有一个这样的家长，比之你说得更加另人难过。他连看都不看你一眼，一有什么事就来质问老师，他的钱不是钱？
你们说气人不气人。

桔子

这样的学生我班里也有，这样的家长我也磁到过，每天都有个别学生喜欢在学校里补做作业，不督促他写的话，他根本不会主动写，因为到了高段年级后，男孩子学会偷懒了。而家长则把责任都丢给学校老师，什么也不管。
唉，当老师的真累呀！

猪头

引用:

原帖由 桔子 于 2006-10-18 21:31 发表
这样的学生我班里也有，这样的家长我也磁到过，每天都有个别学生喜欢在学校里补做作业，不督促他写的话，他根本不会主动写，因为到了高段年级后，男孩子学会偷懒了。而家长则把责任都丢给学校老师，什么也不管。 ...

英雄所见略同！每天就像一个管家婆，他不做，叫他做。他不读，逼他读。家长什么都不管。