冰妮

放纵他们去吧,不会有任何结果的,毕竟快要毕业了。我们学校六年级也有几对，最后都分手了。

我行我素

应让他们去恋，但适可而止，进行教育！

将军

现实让人担忧啊！

有花纹的云彩

千万不能告诉家长 啊啊  ！！！

自由的风

你可真是可爱啊！
现在学生受各方面环境的影响，对于男与女之间的感觉越来越模糊、混乱，我们的教育也是如此，刚进入幼儿园的时候，我们要求男同学和女同学手拉手走路回家；到了四五年级，我们连他们之间传个纸条也要紧张。
究竟什么是早恋？早恋二字拆开来看，就是过早地恋爱，但什么时候合适？什么又叫做恋爱？假如仅仅把有好感就当作恋爱，未免过于敏感。的确，学生当中有一些学习特别优秀的、体育或某方面有特长的，或者长得比较漂亮、可爱的。我们看起来都赏心悦目，更别说是孩子。对于孩子对于美好事物的追求，我觉得在某方面是好事。但这种追求却并不是占有，而是向他看齐。我觉得能让学生明白这一点，就很好了。

高歌取醉

我认为这是一件非常正常的事情，男生喜欢女生，女生有自己喜欢的男生，这不是很正常吗？如果男生去喜欢男生、女生喜欢起了女生，这我可要紧张了。
其实，我早就给学生们讲过了，这种现象是很正常的，这种心态也是一定会出现的，事先知道会有这样的事情，当他们遇到时，就不会慌乱、盲目了，并且，老师也可以先教给他们如何对待这样的事情，这样，一定会好很多，其实，事情没有那么严重，只不过是不适当的处理，使事情变得糟糕了而已。所以，不必紧张，和他们一起去面对，阳光还是灿烂的哦

自由的风

引用:

原帖由 高歌取醉 于 2007-3-12 12:49 发表
我认为这是一件非常正常的事情，男生喜欢女生，女生有自己喜欢的男生，这不是很正常吗？如果男生去喜欢男生、女生喜欢起了女生，这我可要紧张了。
其实，我早就给学生们讲过了，这种现象是很正常的，这种心态也 ...

老高说得很有道理！
我觉得如果有个正确的导向，孩子们就会很正常的度过这个过程。男孩子欣赏男孩子可以勾肩搭背一起打球，女孩子欣赏女孩子，可以一起跳皮筋（我不知道还玩什么）。男孩子如果欣赏佩服一个女孩子呢？怎么表达？如果是在一起，就用早恋的帽子扣他们，孩子的心理也会变得阴暗了！
说起来，也许有个别学生确实有了偏过的表现，还是及早的疏通厉害。
我所教的班级在三年级上学期时，有个男孩子给女孩子传了个小纸条：“XXX，我爱你，不要告诉别人。”结果女孩子下课就悄悄告诉我了。当时是第一节课，我在第三节课下课时找到了这个小男孩。因为我知道，在这节课当中这个小男孩精神肯定是高度紧张的，如果我再给他这个“打击”，他肯定会难受得厉害。当我拿出这个小纸条，本来活泼的小男孩，马上不自在了。我对他说：“我是你的语文老师，我们一起来看看着张纸条上的错别字。”原来这个小男孩把小女孩的名字写错了！我将正确的字书写给他看，并问他：“你说，你写一张这么严肃的纸条，却连她的名字都写错了，害不害羞？”小男孩的脸越来越红，“老师也觉得XXX很优秀，值得同学们都喜欢。可是也没见到其他同学们写纸条啊。就因为她是女生你是男生么？班级当中不是女生就是男生，我想你们一定会成为好朋友的。”

雨中的花朵

我认为，他们没有这种心理，也许是他其同学故意这样。

未知~木棉

未知~木棉

我们班也出现了类似的情况,有个内向的女生在周记上写着说，怀疑自己早恋了，因为老是想着一个男生，学习好象也学不进去了。我也挺担心的，就在周记上用文字跟她交流，转移自己的思想，转移兴趣等。现在好象就没出现什么问题了啊！

小米

我每个学期都分别召开男女生会，进行相关的心理生理教育，师生轻松交流，什么都谈，效果不错。

若若宝贝

我认为没什么大不了的,我以前就喜欢我们班的一个男生,就跟他比学习,后来,妈咪给我指引了好的方向,我才恍然大悟,原来我只是认为他学习有点好,所以误解了自己的感觉.再后来,有人说喜欢我,我也很坦然的和他成为好朋友了.

昕微随翔

首先得让她忙碌起来!为那男孩子做几件友好的事也可以,让这种情绪得到释放.以免愈压愈强.

fxl6230

现在的孩子发育早，老师正确引导、谈心，告诉他们异性相吸是很正常的，好的、美的、优秀的人人都喜欢，但你们还不到年龄，现在你们还没有资本，小学文化谁瞧得起？......并时时关注这些孩子，用实例教育、引导，孩子会明白的、醒悟的。
千万别兴师动众请家长，那样会事得其反，发育期的孩子逆反心理很强。感化是最重要的！

fxl6230

现在的孩子发育早，老师正确引导、谈心，告诉他们异性相吸是很正常的，好的、美的、优秀的人人都喜欢，但你们还不到年龄，现在你们还没有资本，小学文化谁瞧得起？......并时时关注这些孩子，用实例教育、引导，孩子会明白的、醒悟的。
千万别兴师动众请家长，那样会事得其反，发育期的孩子逆反心理很强。感化是最重要的！