翠竹丹枫

这几天，一直被一件事情烦恼着，那就是班里的孩子们总是在交头接耳的议论着：班长早恋了！这是我一直担心的问题，没想到这么早就来了。原因是这样的：那天下午管理干部开会，我布置好作业，和班长交待了一声就急匆匆地走了。没想到散会之后，却在我的办公桌上发现了班长的辞职书。我把班长叫来，问他为什么会有这个想法，他的眼圈红了，然后就低着头一句话也不说。没办法，我只好先让他回教室。为了弄清楚事情的原因，我私下里找来班里几个班委会的成员，他们告诉了我事情的真相。原来，班长在我走后，和班级的一个成绩优秀的女孩子研究问题，几个男生便起哄，说他们在谈“恋爱”。由于是班长本身的事情，所以班里的纪律很乱，根本就无法维持。一节自习课就在他们的吵闹声中过去了。班长认为自己已经没有能力管理这个班级，所以就向我递交了辞职书！当时，我特别恼火，真想在班里把那几个男孩子狠狠地批一顿，可我还是压住了火气，俗话说：“无风不起浪”，这其中一定有原因。我知道，对于他们来说，还没有真正懂得恋爱的含义，只不过是以孩子的眼光来看问题。如果我强行批评那几个男孩子，不但起不到效果，还有可能适得其反。而且对班长和那个女孩子也起不到什么作用。可不批评又不行，我怎么能够允许这样的事情发生在我的班级里。强压不行，不压也不行。唉！对于这件事，我真是感觉没有什么好的方法来解决了。
      各位同仁，你有什么好的方法来处理这件事，还请您不要保留，多多赐教，以解我燃眉之急！

[ 本帖最后由 翠竹丹枫 于 2006-9-30 22:42 编辑 ]

admin

老百晓先来说个办法：
　　我在任教六年时，也碰到过这种情况。不过，没有这么严重。

　　而且，还有一个男生跟我说：老师，我心中经常会想起女同学。我当时没有说什么。也说不清楚什么。我回到寝室后，就找了一本有关青少年心理变化的书。特别让他看看青少年青春冲动期这一节。而且，叫他看完后，再把这本书给其它班干部看。

　　对于这方面的事，我觉得老师要想解释是有困难的。还不如让他们自己去看书。从书中获得解答是不是好一些？

翠竹丹枫

是啊，我也是这么想的。去年我就给他们买了《少女日记》《少男日记》两本青春期方面的书，里面就有很多关于青春期各种情况的解答，孩子们看得很认真，可让他们真正理解，可能还有点困难。可能就像你所说的，老师说得越多，可能他们会越好奇，反而会让事情更加糟糕。还是顺其自然吧，也许过一段时间好奇心过去了，也就好了。

qlm

学校应该重视青春期的教育啊

幽默雨滴幽默

喜欢异性同学不是什么坏事,教育他(她)们多学习,多看书.如果不行拿几个熟苹果和生苹果,让他们品尝,得结果------?

cjz123456

这样可以吗

桔子

我在班内也出现过类似的话题，因为平时我一直比较重视师生间的话题交流，也非常重视学生人际交流间的技巧指导，还专门对类似话题作过交谈并指导，学生比较信任我，所以班内一般不会对这些话题感兴趣。因为我会给他们交流的时间。我认为这位老师平时与学生话题交流时就可以渗透青春期教育，男生与女生可以分开传授。话题可以浅显些，另外不要搞得很严肃，应该很自然，不露痕迹的进行。

翠竹丹枫

引用:

原帖由 桔子 于 2006-10-2 20:43 发表
我在班内也出现过类似的话题，因为平时我一直比较重视师生间的话题交流，也非常重视学生人际交流间的技巧指导，还专门对类似话题作过交谈并指导，学生比较信任我，所以班内一般不会对这些话题感兴趣。因为我会给 ...

可以一试，谢谢！我也觉得师生之间的交流很重要。可孩子大了之后，就会有自己的思想，很多话题都会避重就轻，鬼着呢。

张一乙

我在五年级开始就购买了有关青春期教育的一系列书籍，在班上先用了几节班会课大概的讲了讲，然后就让学生们轮流将所有相关书籍都看了一遍。过了一段时间，我又开了利用班会课，让每个学生们都说说自己最欣赏的异性，大家开始都不好意思，我不断地鼓励大家，告诉大家喜欢是很正常的，就如你喜欢某个同性同学一样，其实两者没什么区别，我们目前的年龄决定了我们和同学之间的感情就是友情，这是很珍贵的感情，没有什么不好意思。先由几个在班上声望最高的人来开头，后来大家就觉得很正常了，都大大方方地说自己喜欢谁，而被点名的同学也大方地说“谢谢”。目前我们班已经六年级了，但从来没有瞎起哄的情况出现，男同学和女同学之间的相处也非常融洽。

樱桃弟子2008

我们班也出现过这样的事情，是一些想引起老师注意的学生，我知道这种事情后，并没有去理会，这样那些讨厌的学生见我不理会也就不说什么了

雨田

六年级的学生应该明白事理，学生真的出现早恋，他自己也比较苦恼，老师可以疏导。不过，有时觉得很正常，只要是本班学生间有喜欢的感觉，不影响学习，教师就不横加干涉，顺其自然，并很自然地和学生讨论讨论，久而久之学生就会淡化。

小桥流水

呵呵!我班的那股早恋风,平淡地刮过去了.记得,五年级下学期时,班上有女生(能歌会舞的大队干部)和六年级的帅哥互递纸条,被同学们告发后,我就讲了恋爱和同学们目前的对异性的好感,是两回事,并坚持了一个月天天读<<女生日记>,要求同学们不要玷污了纯真的友谊.这学期,一开学,见到几个高个女生早已进入青春期,就组织同学们利用影视课集体观看<<青春期教育>>视频,解除同学们心中的封建思想.有许多男生和女生当众拥抱,牵手了.呵呵,本班目前和谐了.

将军

其实老师如果能去和学生心平气和的谈谈可能会取得较好的效果，必要时也要恩威并施！

一路上有你

不能强压，分别谈话，听他们心里是怎么想的，再加以引导。

小桥流水

今天,在回复学生的贴心话时,碰到了棘手的问题.有个女生写到她喜欢班级里的一个男生,并天天想,还问我,想去不想,也做不到,该怎么办?    我立刻想到了她很用功学习,可成绩却提不上来的原因了.
     请大家帮我出出主意.